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Alejandro Moreno afirmó que los cambios y contradicciones en el calendario escolar evidencian incapacidad e improvisación en la SEP, por lo que pidió la renuncia de Mario Delgado como titular de Educación Pública.
Alejandro Moreno aseguró que las recientes modificaciones y contradicciones relacionadas con el calendario escolar reflejan una grave falta de capacidad y planeación dentro de la Secretaría de Educación Pública, encabezada por Mario Delgado. El senador y presidente nacional del PRI sostuvo que la decisión de adelantar el cierre del ciclo escolar por motivos vinculados con el Mundial de Futbol generó incertidumbre entre madres, padres de familia, docentes y estudiantes, además de exhibir desorganización dentro del gobierno federal. Bajo esa narrativa, el priista afirmó que la educación pública no puede manejarse mediante ocurrencias o decisiones improvisadas que terminan afectando directamente el aprendizaje y la estabilidad escolar de millones de niñas y niños en México.
El presidente nacional del PRI recordó que en anteriores administraciones el país organizó eventos internacionales de enorme magnitud, como Copas del Mundo y Juegos Olímpicos, sin necesidad de suspender clases ni alterar el funcionamiento del sistema educativo nacional. Alejandro Moreno sostuvo que esos antecedentes demuestran que con planeación, capacidad administrativa y visión institucional es posible enfrentar retos logísticos sin perjudicar la educación pública. El senador señaló que la diferencia radica en la experiencia de gobierno y en la capacidad de anticipar soluciones sin afectar derechos fundamentales como el acceso a la enseñanza.
Otro de los puntos centrales del posicionamiento fue la crítica a la reacción tardía del gobierno federal frente al rechazo social generado por la propuesta de modificar el calendario escolar. Alejandro Moreno afirmó que la propia Presidencia de la República tuvo que corregir públicamente la postura de la SEP ante las críticas de familias y sectores educativos, lo que, desde su perspectiva, confirmó la falta de coordinación y liderazgo dentro de la dependencia. El PRI busca colocar el tema dentro de una discusión más amplia sobre improvisación gubernamental y deterioro institucional en áreas estratégicas para el desarrollo del país.
El senador priista también señaló que México enfrenta actualmente importantes rezagos educativos derivados de problemas acumulados en infraestructura, aprendizaje y abandono escolar, por lo que decisiones erráticas terminan agravando aún más la situación del sistema educativo nacional. Alejandro Moreno sostuvo que millones de estudiantes requieren estabilidad académica, programas sólidos y autoridades capaces de construir soluciones reales frente a los desafíos que enfrentan las escuelas públicas. Bajo esa lógica, insistió en que la SEP debe estar encabezada por perfiles con experiencia y capacidad de organización.
Además de cuestionar las decisiones administrativas, el presidente nacional del PRI afirmó que el país necesita gobiernos que entiendan la educación como una prioridad nacional y no como un tema secundario sujeto a improvisaciones políticas. Alejandro Moreno señaló que modificar el calendario escolar sin claridad ni planeación genera incertidumbre en familias, afecta la organización laboral de miles de padres y debilita la confianza ciudadana en las instituciones educativas. El mensaje busca reforzar una narrativa donde el PRI plantea que la experiencia y la capacidad de gobierno son fundamentales para enfrentar retos nacionales sin afectar derechos básicos de la población.
Las declaraciones del senador ocurren en un momento donde la educación continúa siendo uno de los temas más sensibles para millones de familias mexicanas. Por ello, Alejandro Moreno insistió en que Mario Delgado debe asumir responsabilidad por el manejo de la SEP y presentar su renuncia ante los errores y contradicciones que, dijo, han evidenciado falta de rumbo en el sistema educativo. Con este posicionamiento, el PRI busca fortalecer una narrativa de contraste político basada en experiencia administrativa, planeación institucional y defensa de la educación pública como una prioridad para el futuro del país.
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